|
Разрешите представиться
Васильева Татьяна Владимировна. Живу и работаю в Москве.
Преподаватель английского языка и переводчик с английского.
Не могу сказать, что отдаю предпочтение какой-то одной сфере деятельности. Но преподавательской работы больше, поэтому и решила создать этот сайт, чтобы поделиться накопленным опытом и информацией, предложить свою помощь.
Ещё одна моя специальность - география. Кроме того, переводческая работа (да и преподавательская тоже) требует знаний во многих других областях: в истории, экономике, литературе. Так что постоянно приходится заниматься самообразованием.
Об образовании и опыте работы
В 1983 г. закончила МГПИ им. Ленина по специальности география и английский язык. В 1985 г. получила второе высшее образование - переводчик-референт.
Работала переводчиком в государственных структурах, а также занималась переводами художественной и научно-популярной литературы в издательствах "Молодая гвардия" и "Росмэн". Имею опыт редакторской деятельности.
Работала преподавателем английского языка в школе и дошкольном учреждении. Более 15 лет занимаюсь репетиторством.
О методике преподавания английского языка
Работаю по классической методике, основа которой - обучение четырём главным языковым навыкам: разговорной речи, аудированию, чтению и письму. Считаю её наиболее предпочтительной для детей школьного возраста, так как кроме главного своего предназначения (обучить человека общаться и получать информацию на иностранном языке) она способствует его общему развитию, расширению кругозора, развитию памяти и мышления. Выучить иностранный язык непросто. Это знают все. И если язык освоен, значит человек умеет учиться - очень ценное умение в современном мире. Кроме того, классическая методика не только не вредит родному языку, но и совершенно точно помогает его совершенствовать и обогащать.
Что касается авторских методик, в том числе и интенсивных, то они вполне допустимы для определённых целей. С них можно начать, чтобы почувствовать язык. Но не забывайте - все авторы этих методик учили язык классическими методами и неплохо его знают в результате.
Поскольку я работаю индивидуально, авторские наработки накапливаются волей-неволей. Но они в основном касаются психологических и узкопрактических подходов к обучению. И спасибо за это моим ученикам!
.
| |
